Livros de psicologia da aprendizagem 🔝

Autor: Gislene Oliveira - Editor: Editora Vozes - ASIN: 8532627900

O livro "Avaliação Psicomotora à luz da Psicologia e da Psicopedagogia", escrito pela autora Gislene Oliveira, é uma obra indispensável para profissionais das áreas da Psicologia e da Psicopedagogia. Com uma abordagem clara e embasada teoricamente, a autora explora de forma completa o tema da avaliação psicomotora, apresentando conteúdos relevantes e atualizados.

Através de uma linguagem acessível e exemplos práticos, Oliveira oferece aos leitores ferramentas e estratégias para o desenvolvimento de uma avaliação precisa e abrangente, considerando aspectos cognitivos, emocionais e motores das pessoas avaliadas. O livro também aborda a importância da relação entre a avaliação psicomotora e o processo de aprendizagem, fornecendo subsídios teóricos e metodológicos para a intervenção psicopedagógica.

Com sua vasta experiência e conhecimento, Gislene Oliveira demonstra autoridade e competência ao articular conceitos da Psicologia e da Psicopedagogia, oferecendo uma visão ampla e aprofundada sobre o tema. A obra é direcionada não apenas a estudantes e profissionais das áreas mencionadas, mas também a todos aqueles interessados em compreender a importância da avaliação psicomotora no desenvolvimento humano.

Autor: Albertina Martinéz - Editor: Cortez Editora - ASIN: B076JJ26Y2

Psicologia, educação e aprendizagem escolar é uma obra que demonstra o conhecimento profundo e a competência da autora, Albertina Martinéz. O livro oferece uma abordagem clara e abrangente sobre a psicologia no contexto educacional, destacando a importância da aprendizagem escolar e seu impacto no desenvolvimento dos alunos.

Com uma linguagem acessível, a autora conduz o leitor por uma série de temas relevantes, como a motivação no processo de ensino-aprendizagem, o papel do contexto socioemocional na formação dos estudantes e a relação entre as práticas pedagógicas e a construção do conhecimento.

Martiénz apresenta estudos atualizados e casos reais que enriquecem ainda mais a compreensão do leitor. Além disso, a abordagem inclusiva e comprometida socialmente da autora é um aspecto que merece destaque, mostrando a importância de uma educação que valorize a diversidade e promova a equidade.

Em suma, Psicologia, educação e aprendizagem escolar é uma leitura indispensável para profissionais da área educacional, psicólogos e todos os interessados em compreender as complexidades envolvidas no processo de aprendizagem dentro das instituições escolares.

Autor: Dinah Campos - Editor: Editora Vozes - ASIN: 8532605885

O livro "Psicologia da aprendizagem", da autora Dinah Campos, é uma obra completa e abrangente que explora de maneira profunda os processos e teorias relacionados ao aprendizado humano. Com uma linguagem clara e objetiva, a autora apresenta os principais conceitos, métodos e abordagens da psicologia da aprendizagem, oferecendo uma base sólida para compreendermos como o ser humano adquire e assimila conhecimento.

Além disso, a obra conta com uma extensa revisão bibliográfica, trazendo as contribuições de renomados estudiosos da área. Essa ampla fundamentação teórica permite ao leitor compreender as diferentes perspectivas sobre a aprendizagem, enriquecendo o entendimento sobre o assunto. A autora também exemplifica os conceitos com casos práticos e citações de estudos, o que torna a leitura mais dinâmica e aplicável à realidade.

Em suma, "Psicologia da aprendizagem" é um livro indispensável para estudantes, professores e profissionais interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre o processo de aprendizagem humana. A competência e autoridade da autora são evidentes ao longo da obra, proporcionando ao leitor uma jornada enriquecedora rumo ao entendimento dos mecanismos que regem nossa capacidade de aprender.

Autor: Nelson Piletti - Editor: Contexto - ASIN: 8572446613

O livro "Psicologia da Aprendizagem: Da teoria do condicionamento ao construtivismo" do autor Nelson Piletti é uma obra fundamental para aqueles que desejam compreender os princípios e fundamentos da aprendizagem humana. Com uma abordagem clara e didática, Piletti explora desde os conceitos básicos do condicionamento até os aspectos mais complexos do construtivismo, oferecendo uma visão abrangente e atualizada sobre o tema.

O autor demonstra uma grande autoridade e competência ao articular de forma precisa as diferentes teorias que fundamentam a psicologia da aprendizagem, permitindo ao leitor uma compreensão profunda e detalhada do assunto. Além disso, a linguagem utilizada ao longo do livro é acessível, tornando a leitura fluida e enriquecedora.

Recomendo essa obra a estudantes, profissionais e acadêmicos interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre psicologia da aprendizagem. Com certeza esta é uma leitura indispensável para quem deseja compreender os processos de aprendizagem e suas aplicações tanto na educação quanto em outros contextos. Piletti entrega um material de qualidade, embasado em uma vasta pesquisa e experiência, que certamente contribuirá para o desenvolvimento de quem se dedica ao estudo da aprendizagem humana.

Autor: Vera Souza - Editor: Edições Loyola - ASIN: 8515043939

A obra "A psicologia da arte e a promoção do desenvolvimento e aprendizagem", da autora Vera Souza, é uma leitura essencial para aqueles interessados no entendimento da relação entre arte e desenvolvimento humano. Souza apresenta de forma clara e fundamentada teorias que abordam o papel da arte no crescimento cognitivo e emocional das pessoas.

O livro traz uma análise profunda dos aspectos psicológicos e neurobiológicos relacionados à apreciação e criação artística, mostrando como a arte pode influenciar positivamente o desenvolvimento das habilidades cognitivas, sociais e emocionais. A autora ainda explora a importância da arte como ferramenta no contexto educacional, fornecendo insights valiosos para profissionais que trabalham com o ensino e a promoção da aprendizagem.

No geral, "A psicologia da arte e a promoção do desenvolvimento e aprendizagem" é um livro enriquecedor e abrangente, recomendado tanto para estudiosos da psicologia quanto para educadores que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o potencial transformador da arte no desenvolvimento humano.